История и цивилизации за 8. клас

"Драги ученици,
От часовете по история и цивилизации в предишните часове вече знаете, че всяка епоха има свой принос за развитието на човечеството. Но това, което следва след края на Средновековието, надминава всички очаквания. През XV век започва италианският Ренесанс. Христофор Колумб открива Америка. По света избухват революции, които тласкат напред развитието на обществата. Науката прави първите си големи крачки в Новото време. На картата на света се появяват непознати досега държави. С ускорени темпове се развива културата, а човешкото съзнание скъсва с оковите на миналото. Неграмотността отстъпва, а различните региони на човешката цивилизация стават все по-свързани един с друг.

В крак с новото тръгват и народите от Балканския полуостров. Те отхвърлят чуждата власт и изграждат свои независими държави. Развитието обаче винаги има и обратна страна. Заедно с новите открития науката дава в ръцете на хората нови и много по-унищожителни оръжия. Жертвите от военните конфликти се увеличават. Войните стават все по-ожесточени, все по-масови и смъртоносни. Периодът, който ще изучавате в 8. клас, завършва с избухването на първия световен военен конфликт, отнел живота на милиони хора. Ако обществата и политиците се бяха поучили от историята, подобни кървави световни войни нямаше да се повторят. Уви, поуките от миналото трудно се запомнят, много по-трудно от който и да е урок от учебника по история и цивилизации.

Най-важното от тези драматични събития е намерило място в учебника. Той е съобразен с изискванията на вашето обучение и същевременно е написан така че да не скучаете по време на неговото четене. Когато прелиствате или четете по-внимателно неговите страници, не забравяйте, че всеки ред от текста е плод на продължителен и нелек труд от страна на авторите. Защото миналото първо се възстановява и изучава, а след това върху него се разсъждава. С тези думи авторите ви пожелават приятно и успешно учене. Те се надяват, че с помощта на учебника вие ще опознаете по-добре света и ще знаете как и накъде ще насочите неговото развитие."
От авторите